Biblioteche e bibliotecari in Namibia. Mario Coffa intervista Sarah Iyaloo Negumbo
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Biblioteche e bibliotecari in Namibia. Mario Coffa intervista Sarah Iyaloo Negumbo

Mario Coffa

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Sarah Iyaloo Negumbo è la direttrice del Servizio Biblioteche e Archivi della Namibia, Ministero dell’Istruzione, delle Arti e della Cultura, che garantisce l’accesso a servizi di informazione di qualità, attraverso cinque Sottodivisioni; la National Library of Namibia, National Archives of Namibia, Public Library Service, Education Library Service e Ministerial Library Service. Negumbo ha lavorato in precedenza presso l’Ufficio del Primo Ministro, in qualità di Vice Direttore, responsabile dell’introduzione e dell’implementazione dei Sistemi elettronici di gestione dei documenti e dei registri (EDRMS) in tutti gli uffici governativi. È l’attuale presidente della sezione delle biblioteche nazionali africane sul Consiglio direttivo delle associazioni e istituzioni dell’informazione e delle biblioteche africane (AFLIA).

Sarah, per iniziare: cosa vuol dire essere bibliotecari in Namibia? C’è un riconoscimento giuridico della professione? Qual è il percorso accademico e formativo per diventare bibliotecario?

È davvero una passione stimolante essere un bibliotecario in Namibia, poiché il paese è dotato di quadri legali fondamentali che disciplinano il settore dell’informazione con una disposizione adeguata per la prosperità dei professionisti. Vale la pena ricordare che il governo ha approvato strutture organizzative, con incarichi per bibliotecari, archivisti e operatori dell’informazione, per progredire molto bene nei loro percorsi di carriera. L’università locale offre anche programmi accademici accreditati e abilitanti a partire dal livello di Diplomi fino al dottorato di ricerca, i bibliotecari e gli studenti stanno partecipando allo studio e al conseguimento di questi titoli.

Avendo collaborato con il Ministero dell’Istruzione e della Cultura, che importanza rivestono secondo la tua opinione le biblioteche nel tessuto sociale e culturale del tuo paese? Qual è la loro funzione?

Le biblioteche svolgono funzioni fondamentali vitali orientate allo sviluppo, alla promozione e al sostegno dello sviluppo socio-economico generale del Paese. Stanno offrendo innumerevoli opportunità di apprendimento che possono stimolare lo sviluppo economico, sociale e culturale, stimolando l’apprendimento nazionale, la creatività, lo sviluppo delle competenze imprenditoriali e TIC, la sostenibilità e l’impegno civico. Le biblioteche stanno contribuendo in modo assoluto al miglioramento delle competenze di base di alfabetizzazione e calcolo, secondo il risultato desiderato dell’NDP5 e l’obiettivo di sviluppo sostenibile numero 4. Tale risultato desiderato prevede che tutti gli studenti e gli studenti abbiano accesso a informazioni di qualità equa e inclusiva che li posizionano perseguire l’istruzione superiore e promuovere l’apprendimento permanente per tutti. Una rete di circa 66 biblioteche pubbliche in Namibia si sta concentrando sulla costruzione di comunità forti e vivaci e sul collegamento di persone e idee. Sono considerate istituzioni sociali e culturali, che offrono una gamma in continua evoluzione di risorse elettroniche, informative, educative e culturali al pubblico in generale.

L’esperienza della pandemia ha segnato un momento davvero molto difficile per le biblioteche ma allo stesso tempo ha favorito lo sviluppo o l’incremento di moltissimi strumenti digitali e di competenze tecnologiche. Che impatto ha avuto questo fenomeno in Namibia?

La pandemia di Covid-19 ha colto la maggior parte di noi alla sprovvista, quindi ha avuto un impatto sulla fornitura di servizi sia presso i centri governativi, accademici, speciali, nazionali di archivi e archivi in ​​Namibia. Tutte le biblioteche e i centri di informazione sono stati chiusi al pubblico durante il periodo di blocco. La direzione ha elaborato un piano di risposta, che ha ridefinito i servizi e assicurato che i membri pubblici potessero accedere a informazioni di qualità durante la chiusura di queste strutture. L’impatto della pandemia ha infatti aumentato l’implementazione di molti strumenti digitali e competenze tecnologiche, ad esempio le biblioteche hanno sfruttato la fornitura di accesso alla connettività Internet e al WIFI, con l’obiettivo di garantire l’accesso alle informazioni a tutti i cittadini. Durante il periodo di blocco, le biblioteche sotto la direzione della Namibia Library and Archives Service si sono impegnate a sostenere l’apprendimento sia per gli insegnanti che per gli studenti, promuovendo e fornendo accesso a risorse online affidabili. Tali informazioni sono state condivise su siti web istituzionali, siti web di biblioteche e piattaforme di social media. La Direzione ha inoltre deciso per le biblioteche che offrono connettività WIFI di non disconnettere il WIFI dopo l’orario di lavoro, in modo che gli utenti delle biblioteche possano avere accesso a Internet in prossimità delle biblioteche, utilizzando i propri dispositivi. Andando avanti, le biblioteche stanno ora attrezzando il processo di digitalizzazione delle risorse delle biblioteche, in modo che le informazioni possano essere caricate e accessibili elettronicamente.

Biblioteche e bibliotecari si stanno evolvendo adeguandosi ai nuovi sistemi sociali e culturali. Secondo te, quale sarà il futuro delle biblioteche nei prossimi anni?

Il progetto futuro delle biblioteche e dei bibliotecari è chiaramente quello di favorire l’adozione degli aspetti della quarta rivoluzione industriale. Il piano è quello di garantire che la maggior parte dei servizi di informazione della biblioteca siano prontamente disponibili online. Ci sono anche appelli a investire in apparecchiature tecnologiche, come apparecchiature di digitalizzazione, software e a tal fine, le biblioteche sono incoraggiate a lavorare fianco a fianco con i funzionari della tecnologia dell’informazione e a garantire che le biblioteche siano soddisfatte con risorse adeguate e con le giuste abilità.

Questo progetto, il Library World Tour, si basa sulla condivisione tra bibliotecari e tramite il loro racconto parla di biblioteche creando una vera e propria rete. Credi che questo metodo (la condivisione) possa essere uno strumento utile in un’epoca che viaggia in internet e sui social?

Questa iniziativa è davvero una delle buone creatività ed è decisamente sulla piattaforma giusta. Leggere e ascoltare diversi casi di studio di diversi bibliotecari di diversi paesi e continenti è molto incoraggiante, poiché ispira i bibliotecari a impegnarsi di più per le loro biblioteche. E allo stesso tempo, è sempre garantito l’apprendimento delle ultime tendenze del settore, quindi c’è una maggiore necessità per i bibliotecari di continuare a fare rete e condividere più idee.

Cosa consiglieresti ad un giovane studente che un giorno vorrebbe diventare un bibliotecario?

Per le giovani generazioni che aspirano a diventare bibliotecari, direi che hanno fatto le scelte giuste ed essendo bibliotecario è garantito incontrare persone di ogni ceto sociale, ed è sempre una maggiore soddisfazione quando un bibliotecario ha servito la biblioteca e gli utenti con le informazioni giuste, al momento giusto e nel formato giusto. Sta inoltre ponendo i bibliotecari all’avanguardia nell’informazione e nella tecnologia, poiché si imparano le ultime tecnologie attraverso il networking e il benchmarking.

 

 

L'autore

Mario Coffa
Mario Coffa
Mario Coffa archivista e bibliotecario, laureato in Conservazione dei Beni Culturali presso l’Università degli Studi di Perugia (2005) e diplomato in Archivistica e Paleografia presso la Scuola di Archivistica dell’Archivio Segreto Vaticano (2010). Dal 2010 Lavora per CAeB (Cooperativa Archivistica e Bibliotecaria) presso le biblioteche dell’Università di Perugia come bibliotecario e come archivista presso l'Archivio Storico del Comune di Gubbio. Si occupa di Biblioteche Digitali e formazione in ambito di biblioteconomia digitale. Nel 2014 membro del Comitato Esecutivo Regionale dell’Associazione Italiana Biblioteche (AIB) sezione Umbria, membro del gruppo AIB sul portfolio professionale e nel triennio 2017-2020 Presidente eletto di AIB Umbria. Dal 2020 membro dell'Osservatorio Formazione dell'Associazione Italiana Biblioteche. Autore di diversi articoli e interviste per Insula Europea sul tema degli archivi, delle biblioteche e del digital lending.

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