Bibliotecario in Nuova Caledonia. Mario Coffa intervista Mark Perkins
In primo piano · Libro Futuro

Bibliotecario in Nuova Caledonia. Mario Coffa intervista Mark Perkins

Mario Coffa

Interview in English

Mark Perkins è originario del Regno Unito. Si è occupato di biblioteconomia alla LSE come catalogatore e responsabile del prestito interbibliotecario. Ha collaborato con Library Association UK (ora CILIP), ricoprendo vari incarichi con particolare interesse nei confronti dei paesi in via di sviluppo e ha lavorato con i gruppi europei di “Sviluppo dell’informazione”. Ha collaborato con IFLA partecipando alla conferenza di Pechino del 1996 come organizzatore/presentatore di workshop. Successivamente è stato bibliotecario speciale presso l’Overseas Development Institute prima di trasferirsi in Nuova Caledonia per assumere l’incarico di catalogatore e poi bibliotecario, presso il Segretariato della Comunità del Pacifico, e infine catalogatore presso l’Università della Nuova Caledonia fino al pensionamento. In IFLA è stato membro del Comitato per il libero accesso all’informazione e alla libertà di espressione (FAIFE) e del Comitato regionale (RSCAO), nonché delle organizzazioni regionali di biblioteche e della Internet Society. Di recente ha raggiunto il pensionamento e collabora ad un progetto di catalogazione presso la Pacific Community.

Mark, cosa significa essere bibliotecario in una terra meravigliosa come la Nuova Caledonia?

La Nuova Caledonia è una meravigliosa isola francofona dell’Oceano Pacifico. Oltre alle amichevoli persone oceaniche e alla splendida posizione, ci sono un numero relativamente piccolo di professionisti nel paese. Quindi, rimanere in contatto con i colleghi internazionali è più essenziale che mai, sia per stare al passo con gli sviluppi, le nuove idee e per avere una cerchia (multilingue) di supporto.

Ha collaborato con il CILIP (Chartered Institute of Library and Information Professionals) su varie questioni, specie riguardo ai paesi in via di sviluppo. In breve, cosa puoi raccontarci come resoconto della tua esperienza?

Sono arrivato alla professione con un buon background politico/economico, quindi la mia interazione iniziale con la CILIP (all’epoca semplicemente un’Associazione delle biblioteche) era in relazione a quelle questioni politiche che hanno avuto un impatto sulla professione e sul mio lavoro, ovvero copyright e censura. Mi sono battuto per garantire che le dichiarazioni politiche del CILIP avessero un fondamento etico professionale piuttosto che fare riferimento semplicemente alla legislazione esistente. Ciò ha avuto anche una prospettiva internazionale, poiché il CILIP è visto appunto come un esempio internazionale, specialmente nei paesi del Commonwealth, quindi le sue posizioni politiche hanno un impatto molto più ampio rispetto al solo Regno Unito. Poiché il mio interesse per i paesi in via di sviluppo ha iniziato a coincidere con il mio lavoro professionale, sono stato coinvolto in organizzazioni specializzate di “informazioni sullo sviluppo” al di fuori del CILIP, sia tecniche che di advocacy. Il primo prevedeva la “federazione” di vari sistemi europei di biblioteche informative sullo sviluppo per fornire un accesso internazionale alle loro collezioni, cosa che era in anticipo rispetto ai tempi ma lasciava comunque un’eredità cooperativa. Quest’ultimo ha comportato una campagna per un finanziamento sostenibile per le raccolte di informazioni sullo sviluppo all’interno del Regno Unito. Il passaggio al CILIP per questo lavoro di informazione sullo sviluppo ha comportato lottare per garantire che il lavoro internazionale fosse veramente internazionale e non concentrato su USA, Europa, ecc. 

Hai anche una visione più globale della situazione delle biblioteche avendo collaborato con IFLA. Secondo te, e vista anche la drammatica esperienza della pandemia, in che direzione stanno andando le biblioteche? Che competenze servono e serviranno ancora ai bibliotecari per soddisfare le esigenze delle comunità di riferimento?

Le biblioteche sembrano andare in (almeno) due direzioni: riduzione dei budget e aumento dei servizi online. La pandemia e i blocchi associati hanno accelerato il passaggio ai servizi online, con il personale delle biblioteche in tutto il mondo che è diventato straordinariamente agile nei confronti di questo adattamento. L’apprendimento online, permanente e automotivato in questo contesto è diventato inevitabile (così come la capacità di prendere in prestito e adattare idee da una cerchia più ampia di contatti professionali). Sfortunatamente, come per altri servizi considerati “essenziali” durante la pandemia, i budget non hanno rispecchiato il loro ruolo essenziale, né la legislazione (ad es. sul diritto d’autore) è stata adattata per consentire la fornitura continua di servizi elettronici, come ad esempio Internet Archive, perseguito poiché accusato di criminalizzare il “prestito digitale controllato”. C’è anche un problema con gli ebook concessi in licenza dalle biblioteche anziché acquistati; ciò significa che i bibliotecari hanno meno controllo su ciò che possono fare con le loro “collezioni”, sono limitati nel modo in cui possono preservare il patrimonio scritto e possono anche essere soggetti a censura a distanza da parte dei licenziatari di ebook. Quindi i bibliotecari avranno in futuro bisogno di forti capacità di advocacy, sia politiche che legali, per avere i finanziamenti e l’ambiente legale per soddisfare i bisogni delle loro comunità

Credi che il digitale possa contribuire a soddisfare il fabbisogno dei nostri utenti? Che ruolo potranno giocare le nuove tecnologie all’interno delle nostre biblioteche?

Come indicato in risposta alla domanda precedente, non penso solo che il digitale possa aiutare a soddisfare tutti le esigenze dei nostri utenti, ma il digitale è fondamentale. L’informazione prodotta oggi è prolifica e nessuna singola biblioteca (o altra istituzione) può organizzare e rendere accessibile nient’altro che una porzione infinitesimale di questo mondo dell’informazione nè senza “digitale” nè senza cooperazione su vasta scala. Oltre a organizzare le informazioni, il digitale fornisce l’accesso, sia a livello locale che a distanza; assicura la conservazione digitalizzando gli elementi analogici (non solo testi), trasferendo il “nativo digitale” in nuovi formati e supporti di conservazione, può aiutare ad ampliare l’accesso all’apprendimento, consentire all’utente di creare (FabLabs) e altro ancora.

Cosa consiglieresti ad un giovane studente che vorrebbe diventare bibliotecario?

Sostenere un anno scolastico di tirocinio/pre-biblioteca in una biblioteca, ove disponibile, e cimentarsi con coraggio e di visitare il maggior numero possibile di tipi di biblioteca. La biblioteconomia è una professione estremamente varia, con una moltitudine di incarichi tecnici, amministrativi e dirigenziali; personale dietro le quinte, front-office e back-office e posizioni/biblioteche che richiederanno l’equilibrio di combinare tutti questi elementi. Quindi, una volta trovato ciò che si ritiene più adatto a se stessi, potrà iniziare il percorso professionale di qualificazione iniziale e apprendimento permanente, cercando di rimanere flessibile lungo tutto il percorso, senza aver paura di passare a un’altra posizione più adatta.

 

L'autore

Mario Coffa
Mario Coffa
Mario Coffa archivista e bibliotecario, laureato in Conservazione dei Beni Culturali presso l’Università degli Studi di Perugia (2005) e diplomato in Archivistica e Paleografia presso la Scuola di Archivistica dell’Archivio Segreto Vaticano (2010). Dal 2010 Lavora per CAeB (Cooperativa Archivistica e Bibliotecaria) presso le biblioteche dell’Università di Perugia come bibliotecario e come archivista presso l'Archivio Storico del Comune di Gubbio. Si occupa di Biblioteche Digitali e formazione in ambito di biblioteconomia digitale. Nel 2014 membro del Comitato Esecutivo Regionale dell’Associazione Italiana Biblioteche (AIB) sezione Umbria, membro del gruppo AIB sul portfolio professionale e nel triennio 2017-2020 Presidente eletto di AIB Umbria. Dal 2020 membro dell'Osservatorio Formazione dell'Associazione Italiana Biblioteche. Autore di diversi articoli e interviste per Insula Europea sul tema degli archivi, delle biblioteche e del digital lending.

Link:

https://mariocoffa.wixsite.com/e-portfolio

http://vegajournal.academia.edu/MarioCoffa